동춘그린공원에서 활동하다.
특수반 친구들이라 조심스러웠지만 그래도 잘 따라준 편이다.
나무가 뭘 생각하는지 알아보고, 숲대문을 열어본다.
솔방울똥싸기 게임에선 깔깔 웃어대고, 투호도 해본다.
컵방울 게임도 잘한다.
버려진나무로 연필 만들고. 지압효과도 알아본다.
하늘거울을 통해 동물들을 이해해보고, 친구보다 더 높이 뛰는것도 해보며 오늘의 활동을 마무리해본다.

오봉산 입구에서 친구들을 만나 콩닥콩닥 인사를 하고 벌레 퇴치 스프레이를 뿌린 다음 숲으로 들어갔습니다.

누리장나무 산초나무 생각나무 등을 관찰하고 쓰러진 나무 위를 걸었습니다.

솔방울 똥 싸기 , 솔방울 투호놀이와  컵방울만들기를 하고 만들 컵 방울로 놀았습니다.

토도리 깍지로 폭죽놀이를 하고 내려왔습니다.

14명의 듬직하고 예쁜 친구들 만나고 왔어요.

“친구야!손잡고 숲에서 놀자!어떻게? 이~렇게” 한바퀴씩 돌고 겨땀 말리느라 두팔 벌리고 바람 맞으며 이동했어요.

“선생님을 이겨라! 가위바위보!” 이긴 친구들만 숲입장 허용^^ 나무와 애벌레가 되어 간지럽히기,간지러워도 끝까지 참기…

나무계단을 죽 올라가며 ‘혹바구미’를 보고 ‘산초나무’잎 냄새도 맡아보며 소나무 숲으로 이동,

넓고 그늘지고 평평한 장소가 없어 소나무숲 초입에 돗자리 펴고 작지만 옹기종기 쉬는 시간 가졌네요.

눕히고 싶었지만 아그들이 크니 자리가 안되네요.칡줄기로 거품벌레하기,나비한살이 설명하고 비닐로 시원하게 흔들었어요.

의외로 반응이 별로 였어요 ㅋ 나뭇가지 연상 그림 그리고 끝..

온통 빨강으로만 칠하는 친구,아무것도 안그린 친구,파랑으로 거미줄만 엄청 그린 친구,

숲체험 장면을 그린 친구,여친과 벚꽃 구경 가고 싶은 친구,색감을 예쁘게 쓴 친구 등 다양한 작품이 나왔네요^^

일기예보의 비소식에

7월 29일 모임은 시원한 교육실에서 있었습니다.
휴가철이라 참석률이 저조한 가운데

도영이네와 가족대표로 온 민기군이 참여해 주었습니다. 감사해요~~!!

빈남옥 선생님 강의를 통해, 습지는 물과 생물이 있는 곳이란 설명을 듣고 다양한 습지찾기 퀴즈도 맞춰보고 비누같고 엄마뱃속같은 습지의 소중함도 되새겨봅니다.  손수건에 저어새와 도요새 등 새 스탬프찍기도 해보고요.

그럼 여름휴가 모두 즐겁고 건강하게 보내시고
8월 26일에는 저어새섬에서 다시 만나 뵙겠습니다^^

“3년차 사업이 올해로 마무리 되면서
2박3일의 제주에서 <꿈꾸는 바다캠프>가 끝났다.
올해 우리 환경연합에선 어린이환경기자단 딱따구리 친구 들 10명과 함께 4군데에서 40명의 친구들과 진행됐다.”

“인천환경연합,마.창.진 환경연합,부산환경연합.제주환경연합.
아이들 50여명이 모여 (사)환경교육센터 주최로 태안 천리포수목원 생태교육관(에코힐링센터) 에서 2박3일 활동하였다.”

“여수 ymca 가사리생태교육관 에서 여수환경연/마.창.진 환경연/부산환경연/인천환경연 친구들 50여명과함께 4해4색 섬으로 찿아가는 해양환경교육<꿈꾸는 바다캠프>를 했다.
아이들에게 꿈을 심어주고 진로체험의 길을 열어주고 인성과 감성을 심어줬다.”

–반딧불이(김도연)

• 신청하기 => https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQKPRZTfdtdLduW7J-2SdIaPY6NdKXXm3m4-RROpYG8X8qoQ/viewform

-계양산림욕장 장미원
-교목.교화 퍼즐하기
-숲.숲대문을 열어라
-우리 학교 왜 왔니?
-솔방울 컵방울 놀이(스티커붙이기)
-오방색 관절놀이
-나무가 무슨생각을 하는지~
-장미원 한바퀴 돌아보기
-다섯자소감 말하기

제가 가슴강화를 신으니 아이들이 멋지다고 하네요 ㅋ 하얀 화분받침에 우선 물을 조금 뜨니 ‘어!깨끗하네’ 하네요..보기가 탁해서 아주 더러울줄 알았나봐요.아이들의 응원속에 미꾸라지 새끼가 또 잡혔고 물벌레유충,물벌레,또아리물달팽이,물달팽이,실잠자리유충이 잡혔어요.굴포천의 유래와 습지의 중요성을 이야기하고 수서생물카드 짝맞추기 했어요.5반은 8종류나 맞췄네요.생태계의 균형이 깨지면 어떻게 되는지,사람의 편리만 추구하면 생태계가 어찌되는지,환경을 복원하기가 얼마나 힘든지 밧줄로 해봤어요.마지막으로 시간이 좀 남아 미션쪽지에 적힌걸 찾아오고 그걸로 이야기 나눔하고 마무리했어요^^ 아이들끼리 이름뒤에 ‘님’ 이라고 붙이며 부르더군요..그래서 그런지 아이들이 잘 따라주네요~

-고마리(강영숙)

굴포천.사근공원에서 활동
-숲대문을 열어라.
-교목.교화 퍼즐하기
-하늘거울
-굴포천에 사는 생물들 릴레이게임으로
알아보기.
-굴포천에 사는 수서생물들 채집하여
찿아보기
-생태밧줄로 생태계의 파괴와복원 알아보기

-반딧불이(김도연)

굴포천.사근공원에서 활동
-숲대문을 열어라.
-교목.교화 퍼즐하기
-하늘거울
-굴포천에 사는 생물들 릴레이게임으로
알아보기.
-굴포천에 사는 수서생물들 채집하여
찿아보기
-생태밧줄로 생태계의 파괴와복원 알아보기

-반딧불이(김도연)

-강사인사하기
-안전주의사항 이야기 및 오늘의 일정이야기
-마음열기 활동하기
-하천생물 채집하여 관찰하기
-참나무6형제 및 도토리거위벌레 흔적 찾아보기
-하천주변의 나무.거미 보며이야기
-갈월초의 교목.교화.를알아보기
-하천보드게임
-하늘거울
-소감듣기
-하천 노래하며 마무리하기

-석류(이향경)

-강사와단체 인사
-안전주의사항및 오늘의일정전달
-마음열기 활동
-참나무6형제와 각두주워보기
-하천주변의 나무.곤충 .거미 등을보고이야기
-갈월초의 교목.교화.를알아보기
-팀별 낚시릴레이
-하천생물 채집하여 성충과비교
-소감듣기
-주변정리후 마무리

– 온새미로(이미자)

-강사와단체인사나누기
-안전사항및오늘의일정전달
-사근다리를 지나며 굴포천 물길을 이야기들려줌
– 하전생물채집하여관찰하기
-도토리6형제 이야기및 각두주워서 관찰
-팀별 낚시릴레이를하여 하천 주변의
생물다양성을 설명
-아이들표정이 떫은표정인이유 설명함
-소감나누기
-주변을정리후 활동 마무리

-온새미로(이미자)