임헌영의 독일문학기행 23. 니체(2) 바그너와 니체
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[독일문학기행] 23. 니체(2)
–바그너와 니체
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[독일문학기행] 23. 니체(2)
–바그너와 니체
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[문학과 인문학의 만남]
– 26. 오자병법
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[문학과 인문학의 만남]
– 23. 오스카 와일드
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[독일문학기행] 16. 헤겔(3)
– 헤겔 이전의 독일 관련론
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
민족문제연구소 소장
문학평론가
임헌영의 문학강좌
[독일문학기행] 17. 헤겔(4)
– 밤베르크에서 뉘른베르크로
주최 : 한국산문
제작 : 민족문제연구소
식민지역사박물관은 10월 27일부터 11월 24일까지
2020 특수교육 직무연수
????박물관에서 만나는 교과서 사료 읽기
???? 프로그램을 진행했습니다
???? 식민지역사박물관 소장 근현대사 관련 자료들 중 올해 개편된 고등학교 한국사 교과서에 소개된 사료를 중심으로 교사들이 수업에 활용할 수 있는 사료에 관한 해설 강의와 스스로 참여하는 체험, 감상, 관람, 소감 나누기 등을 통해 근현대사 사료를 활용한 교수법과 교재 개발의 시간을 가졌습니다
???? ????1강_’니시키에’로 본 청일전쟁과 지워진 역사_강효숙
????2강_’일출신문 조선쌍육’으로 본 일제 강제병합과 왜곡된 역사인식_박진우
????3강_’친일’관련 사료와 디지털 아카이브 활용법_장신
????4강_’애국반 회보’로 본 전시동원체제와 조선 민중의 삶_김승은
????5강_사진과 사료로 보는 강제동원 역사와 오해와 진실_노기 카오리
시민들의 의견
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