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[평생학습동향리포트 ‘와’] 마을 일은 결국 주민과 함께 하는 것

지역

[평생학습동향리포트 ‘와’] 마을 일은 결국 주민과 함께 하는 것

익명 (미확인) | 목, 2016/02/11- 18:00

[와100호]

[기획] 누구나학습마을 3년의 여정

<좌담회> 마을 일은 결국 주민과 함께 하는 것이다

[기획] 누구나학습마을 3년의 여정 “마을 일은 결국 주민과 함께 하는 것이다”

가르침과 배움의 경계를 허물고, 학습을 매개로 관계망을 구축하고, 관계를 통해 곁을 내주고 내 이웃과 내 지역에 공적 관심을 갖게 하고자 했던 누구나학습마을. 시즌2를 앞둔 시점에 지난 3년을 돌아봅니다.

<칼럼> 누구나학습마을의 헐거움과 촘촘함

[기획] 누구나학습마을 3년의 여정 "누구나학습마을의 헐거움과 촘촘함"

동네의 공간, 사람, 기억, 이슈 등이 다양한 방식으로 공유되고 전파되면서 관계가 만들어졌다. 동네에 사는 사람들의 존재가 드러났다. 이제는 주민으로 학습된 주민들이 스스로 질문하고 답을 찾기 위한 과정에 누구나학습마을이 길잡이가 되어주지 않을까?

[공부를 공부하다] ‘시(詩)의 힘’을 신뢰하자

[공부를 공부하다]

‘시(詩)의 힘’을 신뢰하자

지금 공부 중인가요? 어떤 공부를 하나요? 무엇을 위한 공부를 하나요? 시의 힘을 상상하고 우리가 사는 현실을 바꾸는 진짜 동력에 대해 생각해봅시다.

[혁신·교육思考] 크라우드펀딩 사회를 바꾸는 동력으로 진화 중

[혁신·교육思考] 크라우드펀딩

사회를 바꾸는 동력으로 진화 중

크라우드펀딩의 본질은 자본의 민주화. 투자자의 돈이 공정하게 쓰이고, 자금을 제공한 개인들을 속이지 않으며, 그들이 직접 사용처를 선택하고 통제한다.

[현장에서] 사람이 무서웠던 내가 마을 일을 결심하기 까지

[현장에서] 사람이 무서웠던 내가

마을 일을 결심하기 까지

한 사람으로 인한 변화를 보며, 세상은 한 사람으로도 바꿀 수 있다는 기적을 보게 되었다. 이 길에 누구나학습마을 코디네이터로 나 또한 함께 하고 싶다.

평생학습동향_수원

평생학습동향_국내

수원시평생학습관

수원시평생학습관
16232 경기도 수원시 팔달구 월드컵로 381번길 2 (우만동)
Tel. 031-248-9700 ㅣ Fax. 031-248-9902

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한국 사회의 희망은 몇 점일지 시민희망지수를 통해 살펴보자.

[기획] 한국사회의 희망은 몇 점?

희망은 도대체 어떻게 측정할 수 있을까. 관념적이고 개인적인 것 같지만 동시에 당대의 환경에도 연결되어 있다. 11월 21일 희망제작소에서"시민희망지수"를 발표했다. 시민희망지수는 어떻게 탄생했고 진행되었는지, 또 앞으로의 과제는 무엇일지 들어보자.
[미국의 시니어 정책]③ 정책의 핵심과 쟁점

미국은 아직 고령화가 첨예한 사회문제로 대두되지 않은 대표적인 글로벌 신자유주의 사회이다. 그렇지만 노인관련 제도와 정책은 상당히 이른 시기에 마련되었다. 미국 노인 정책의 핵심 구성요소인 소셜 시큐리티, 메디케어, 노인법을 통해 핵심과 쟁점을 살펴볼 수 있다.

[혁신·교육思考] 시각 언어로 정의를 이야기하다 우리 아이들이 보다 나은 사회에서 자유롭게 자신의 생각을 표현하며 살아가기 위해서는 어떤 교육이 필요할지 생각해본다.
[시민기자단 기획연재] 2011년 9월 1일에 개관한 수원시평생학습관이 우만동에 자리잡은 지 어느새 5년이 지났다. 그 시간동안 누군가에겐 직장으로, 누군가에겐 배움과 학습의 장소이자 놀이터로, 나와 비슷한 생각을 가진 사람들을 만나는 시공간이자 제 2의 삶을 고민하는 터전이 되었다. 학습관을 만나 아주 조금이라도 달라졌을 시민의 삶, 궁금했던 그들의 이야기를 시민기자가 만나보았다.

⑤ 수강생에서 강사가 된 김효연 님

⑥ 나누며, 함께하는 의미있는 노년의 삶
평생학습동향_수원
평생학습동향_국내

수, 2016/12/14- 08:52
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[평생학습 딜레마] 학습활동에 대한 보상, 독일까 vs 약일까

평생학습 현장에서의 보상은 어디까지 가능할까? 즐겁기도, 괴롭기도 한 평생학습은 인정과 보상 사이에서 어떤 모습을 유지해야 할까. 학습활동그 자체가 보상이 될 수 있는 여건과 마음가짐을 위해 실무현장에서 노력해야 할 것은 무엇인지 생각해본다.
[김교사의 생존법] 나는 교과서를 적폐라고 생각한다

지식 전달의 매개체인 학습 교과서. 교육 현장에서 교과서가 사라진다면 어떻게 될까? 교사와 학생의 교육 선택권 확장과 창의성의 발현을 위해, 그리고 학교 내 정답없는 토론을 위해 사라져야 할 1순위가 바로 교과서라면 ? 김인규 선생님의 재미난 상상에 동참해보자!
[혁신·교육思考] 사회혁신운동-10년의 학습과 10년의 미래

다소 생소한 용어인 ‘사회혁신’은 다양한 사회적 이슈를 해결하는 새로운 아이디어이다. 전세계적으로 사회혁신에 대한 관심과 활동이 높아지고 있는 지금, 어떤 시선에서 사회혁신과 삶을 연결시키고 성장해나갈지 고민해본다.
[시민기자단 기획연재] 이웃의 일터를 탐구하다
수원시평생학습관과 연계된 이야기를 기사로 써 왔던 시민기자단. 2017년에는 시선을 확장시켜 학습관 이외의 주제와 장소에 접근하기로 했다. 첫번째 주제로 지역의 공간, 그 곳에 얽힌 주인장의 삶의 이야기를 들여다보기로 했다. 시민기자단의 눈으로 보는 우리 이웃과 삶의 현장인 일터는 어떤 모습일까?
⑤ 싱그레 방그레 봉틀 아저씨
⑥ 추억의 분식집을 다시 찾다

평생학습동향_수원
평생학습동향_국내

수, 2017/06/14- 08:50
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아름답지 않아도 될 권리에 대해

타인을 이해하고 다양성을 존중하기 위한 첫 걸음 
끊임없이 질문하고 고민하며, 주변에 불편한 질문을 던지게 하는 힘은 어디에서 나오는 것일까?
우리에게 진짜 필요한 교육은 무엇이고,
교육이 개인과 집단, 사회를 어떻게 변화시킬 수 있는지 생각해본다.

수원시평생학습관 6월 명사특강
당신 삶의 물음표는 무엇입니까?
나는 지방대 시간강사다, 대리사회의 저자 김민섭 작가와 함께하는 6월의 명사특강!
수원시평생학습관 대강당에서 저녁 7시에 시작합니다.
수원시평생학습관 활짝 여는 날
가족들은 한낮의 신나는 놀이터 축제!
청년들은 주말 밤 두근두근 올나이트 캠프!
주민들은 새로운 만남과 뜻밖의 이야기!
학습관이 문을 활짝 열고 여러분을 기다립니다.

수원시평생학습관 <웹진 와>는 학습의 기획과 운영을 위한 사유와 질문, 활동을 담아냅니다.
평생학습 담론을 현장의 고민과 현실로 가져와 그 폭과 깊이 모두를 확장하려 합니다.
한 달에 두 번, <웹진 와>가 함께 합니다.

목, 2018/06/21- 16:05
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사회변화의 시작점-나와 사회에 대한 공감

[정관장의 종횡무진] 당신은 체인지메이커입니까?

여전히 낯선 단어 ‘사회혁신’,’체인지메이커’. 이 낯선 단어를 가장 가까이 접할 수 있는 곳 ‘디웰하우스’가 성수동에 자리잡았다. 이 곳이 우리 사회에 어떤 커뮤니티로 자리잡고, 어떤 목적을 가진 체인지메이커들이 모여있는지 인터뷰해 보았다.
더 읽어보기
[book &] 공간의 역사 – 초연결시대의 공간학 

중세시대부터 공간에 대한 개념은 다양하게 변화되어 왔다. 공간과 더불어 인간의 존재도 함께 변화해왔는데, 미적과학적 사례를 통해 본 공간개념의 변천과 초연결시대 우리의 공간이 가지는 의미를 생각해본다.
더 읽어보기
[학습관 이야기] ④ 운영팀 1탄 – 나는 평생학습관 운영팀 총무다

수원시평생학습관 네 번째 주인공 운영팀 1탄. 학습관 내 보이지 않는 곳에서 다양하고도 중요한 업무를 수행해나가고 있는 운영팀과 총무의 업무 이야기. 가려진 존재감은 누구보다 큰 그들의 속사정을 들어본다.
더 읽어보기
[시민기자단 기획연재] 이웃의 일터를 탐구하다
수원시평생학습관과 연계된 이야기를 기사로 써 왔던 시민기자단. 2017년에는 시선을 확장시켜 학습관 이외의 주제와 장소에 접근하기로 했다. 첫번째 주제로 지역의 공간, 그 곳에 얽힌 주인장의 삶의 이야기를 들여다보기로 했다. 시민기자단의 눈으로 보는 우리 이웃과 삶의 현장인 일터는 어떤 모습일까?

 인생커피를 만나다

 행궁동의 상징이 되고 싶어라
평생학습동향_수원
평생학습동향_국내
경기도립국악단 특별기획공연 – 모던樂 | 경기도립국악단
‘다시, 일이 그리워질 때’ 여성진로교육 특강 | 전주시평생학습관
서울국제예술교육워크숍 | 서울문화재단
3주년기념사업 : 50+홈커밍데이 참여자 모집 | 도심권50+센터
2017 두산청소년아트스쿨 | 두산아트센터
기획전 「족보, 나의 뿌리를 찾아가다」  |  국립중앙도서관
이메일 받아보기

수, 2017/06/28- 08:49
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각자의 자리에서 선택한 무언가를 할 수 있도록 도울 수 있을까?

[정관장의 종횡무진] 워크숍, 어떻게 진행하고 있습니까?

모임을 진행한다는 것은 부담스러운 일이다. 여기, 그 부담스러운 일을 좀 더 쉽게 할 수 있는 매뉴얼북이 있다. 활동가든 시민이든, 마음만 먹으면 다양한 방식의 워크숍을 구성원들과 함께 할 수 있도록 고안된 <희망드로잉 26+>. 이 책이 어떻게 시작되었고 그룹에서 어떤 역할을 할 수 있을지 들여다보자.
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[여행자의 학교] 베짱이는 행복하면 안되나요?

낯선 나라 태국, 그 안에서도 낯선 곳 롬싹의 한 학교. 이 곳에 낯선 여행자가 나타났다. 한국어 선생님으로, 이방인으로 바라 본 태국의 학교와 그들의 교육 현장, 삶의 방식을 이야기하고 우리나라의 교육 현실에 대해 생각해보자.
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[월간 곽로컬] 비트코인과 평생학습, 그리고 2030

비트코인 광풍의 나날들. 그 안에서 소용돌이에 휩쓸린 청년 세대. 그들은 왜 가상현실 속 가상화폐에 빠지게 된 것일까? 비트코인과 평생학습, 전혀 연관성이 없어 보이지만 청년 세대의 문제로 접근한다면 이야기는 달라진다. 
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[수원시평생학습관] 2018년 겨울학기 프로그램 안내
이메일 받아보기

목, 2018/02/01- 10:09
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