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[후기] 생생청춘 에코페미니즘 학교 첫만남 이야기

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[후기] 생생청춘 에코페미니즘 학교 첫만남 이야기

익명 (미확인) | 화, 2015/10/06- 16:07

에코페미니즘 학교 1강

나는 왜 일해야 할까? 자본주의 사회에서 자립은 가능한 걸까? 소비하지 않고는 살 수 없을까? 나의 몸과 자연은 어떻게 연결되어 있을까? 여성과 생태 사이 머물고 있는 고민을 나누며 서로의 배움이 되어주는 특별한 학교가 드.디.어. 열렸습니다. 이 학교에는 명 강사도, 해법을 내려줄 전문가도 없습니다. 그래서 과연 사람들이 올까? ‘에코페미니즘’으로 화두를 던지면 어던 사람들이 올까? 날씨가 꼬물꼬물해서 괜찮을까 두근반세근반 하고 있었는데… 비 바람을 뚫고 신청해주신 분들이 거의 모두 오셨습니다!!! 망할 자본주의 사회에서 생존과 직면한 고민들을 에코페미니즘과 어떤 접점에서 가져야할지 고민하고 있는 사람들이 이렇게나 많다는데 큰 감격을 느끼며!!

에코페미니즘 학교 1강에코페미니즘 학교 1강

어색한 만남을 손뜨개로 풀었습니다. 당신이 누구인지, 어떤 고민을 하고 있는지 궁금하긴 하지만 서먹서먹한 시간, 털실을 만지작 거리며 서로 뜨개질 하는 법을 알려주며 고민의 실타래도 술술 풀리기를 바랍니다.

# 발화1. <20년 동안 에코페미니즘을 온 몸으로 고민한 언니 이야기>

에코페미니즘 학교 1강

위장취업과 여성학, 꿈꾸는지렁이들의모임과 여성환경연대

예전에 미싱사로 일을 했었다. 93년도 (소위 위장취업으로 불리는 형태로) 공장에서 일을 했었는데, 야근도 많았고, 값싼 임금으로 말 잘 듣는 미혼 여성에게 고되게 일을 시키는 장면들을 보면서 노동현장에서 생기는 문제들을 젠더의 입장에서 풀어보고 싶었다. 그래서 여성학과에 들어가서 공부를 하게 되었다. 그 전에 맑시즘이 새로운 창을 열어준 것처럼, 페미니즘은 나를 불안하게 만드는 일들이 개인적인 결핍이나 문제가 아니라 문화적이고 사회적이라는 생각이 들었다. 그러나 여성학을 공부하면서 풀리지 않는 문제가 있었다. 함께 여성학을 공부하면서 환경학에 관심이 있는 사람들을 만나게 되었다. 페미니즘과 생태문제를 함께 고민하면서 에코페미니즘에 대한 고민도 깊어갔다. 이어 ‘꿈꾸는지렁이들의모임’을 결성하게 되었고 에코페미니즘 운동을 하면서 2003년부터 여성환경연대의 활동을 시작하게 되었다.

‘더 빠르게, 더 멀리, 더 깊숙하게’

올릭픽 구호처럼 들리지만 이 구호가 근대적 패러다임, 그리고 화학물질과 닮아있다고 생각한다. 화학물질은 무엇보다 더 빠르게, 우리의 몸 속 깊숙하게 침투한다. 여성환경연대 활동을 전개하면서 화학물질을 매개로 소비사회와 속도사회에 대한 문제의식을 계속 가지고 있다. 요즘의 나의 화두는 밀양이다. 이미 송전탑 건설과 시운전이 시작된 밀양은 단순히 실패한 운동이라고 볼 수 있을까? 이전까지 사람들은 내가 사용하는 전기와 송전탑이 어떻게 연결되고 있는지, 그 기생성에 대해 생각해 본 적이 드물것이다. 밀양의 할매들을 보면서 ‘돌보는 자’이기에 할 수 있는 부패된 시스템에 대한 ‘전복의 힘’을 느꼈다.

우리에게 필요한 풍요는 무엇일까?

우리에게는 상품화 된 욕구 뿐 아니라, 상품화 되지 않은 욕구도 있다. 결국 풍요롭고 싶다는 욕구가 기본적인 욕구를 채우고, ‘일’도 마찬가지일 것이다. 돈을 벌지 못하는 예술가, 농부, 전업주부 등의 노동은 임노동은 아니지만 사회에 다른 방식으로 기여하고 있다. 그러나 우리는 이런 노동을 무가치적이라고 평가하는 자본주의적 편견을 가지고 있다. 에코페미니즘의 힘은 보이지 않는 것을 보는 것이라 생각한다. 위계적인 이원론을 파괴하는 것이다. 나아가 생계적인 관점을 사회적으로 바꾸는 것이 에코페미니즘이 아닐까. 단순히 생태계를 보호하는 에콜로지가 아닌, 사회적 관계를 재구성하고, 소비주의에 휘말리지 않고 무엇을 기준으로 평등해질 것인가 학교를 통해 함께 고민하고 만들 수 있기를 바란다.

# 발화2. <우리는 왜, 지금, 여기서 에코페미니즘을 이야기하는가?>

에코페미니즘 학교 1강

왜?? 에코페미니즘?

환경과 여성 이슈 양쪽에서 활동을 해왔지만, 이 두 활동에 교집합이 있을 것이라고 생각하지 못했다. 예전에는 웨딩드레스를 만드는 곳에서 오랫동안 일을 했었는데, 나의 역할은 전형적인 여성성을 부각시키는 일이었다. 동시에 그 공간은 신부에게 최적화 되어야 하기 때문에 사시사철 에어컨이나 난방이 빵빵한 곳이었다. 지금 생각해보면 환경과 여성을 함께 고민하게 만드는 곳이었던 것 같다. 일방적으로 착취당하는 인간을 포함한 자연, 불공평한 관행으로 항상 강요당하는 모든 생명들. 벼랑 끝에 내몰린 청춘들, 동물들. 생태 파괴의 원인을 파고들면 파고들수록, 골칫거리를 만드는 인간들이 대체 누구인가 들여다볼수록 너무나도 부조리한 인간세상의 생태계와 땔래야 땔 수 없다는 것임을 절절히 느끼게 된다. 그러나 동시에 환경운동에서 쓰이는 언어에 대해서도 고민스럽다. 예를 들면 ‘어머니 설악산’과 같은 표현은 따뜻한 이미지를 줌과 동시에 모성애를 강요당하는 것 같은 불편함이 공존한다.

여성주의와 여성운동 안에서도 ‘전체 지배체제에 대한 거부’보다는 ‘평등’의 가치를 우선순위에 둔 방식이 여전하다. 여성들은 가부장적인 구조를 벗어나기를 원했으나 현실에서는 결국 그 틀 안에서 적소를 찾게 된다. 현존하는 체제 안에서 남성과 동등한 기회를 얻는 데에 주력하게 되면서 결국은 주류화 되기를 바라게 된다. 그러나 이는 소수의 여성만이 가능한 구조이며 ‘평등’을 추구하면서 주류 경제에 참여하고 남성과 정치, 경제력을 나누길 요구하면서는 위계적 획일성에 빠지기 쉽다. 남성과의 ‘차이’만을 강조하는 방식의 여성운동 관념은 착취 없는 경제구조의 접점에 대한 이해와 공감대가 부족하게 느껴지는 이유이기도 하다. ‘차이’가 투쟁에서의 ‘장애’가 아닌 ‘강점’으로 여겨지는 지점에서 우리는 에코페미니즘에서 이야기하는 ‘자급’의 관점을 발견할 수 있지 않을까?

지금?? 에코페미니즘?

에코페미니즘 학교 1강

사람보다 돈이 앞서는 자본주의, 소비를 부추기는 사회, 그리고 남성중심사회. 많은 사람들이 이 산봉우리 어딘가에 머무르고 싶어 한다. 그리고 가능한 한 더 높이 올라가고 싶어 한다. 더 오를 수 없을 것 같이 한계가 느껴져도 사람들은 더 높이, 더 높이를 외치며 아슬아슬한 곡예를 하듯 산을 쌓아 올라간다.

높은 산꼭대기, 그 ‘빙산의 일각’ 아래에는 지금, 여기 엄연히 존재하지만 우리가 보고 싶어 하지 않는 것들, 어쩌면 없다고 믿고 싶어 하는 것들이 빼곡히 자리하고 있다. 가사노동, 돌봄 노동처럼 우리들의 삶을 유지해 나가는 데 필수적이지만 인정받지 못하고 있는 노동과 그 주체들. 최저임금노동, 아동노동과 같이 사회가 보호해주지 못하고 외면해버린 노동과 그 주체들. 그리고 그 아래엔 우리가 말한 모든 것들을 지탱해주는 토대이면서도 사람들에게서 잊혀져버린 자연.

지금 우리는 ‘우리가 보고 있는 것’을 더 높고 날카롭게 다듬어 올라가기 보다는, ‘보고 싶지 않지만 엄연히 존재하는 것’들을 겸허하지만 용감하게 직시하려 한다. 높이 올라가는 것의 한계를 깨닫고 우리의 욕심을 떠받들고 있던 것들에 집중하려 한다.

여기서?? 에코페미니즘?

에코페미니즘 학교 1강

에코페미니즘 학교에서 다양한 주제를 다루려고 했던 이유는 어쩌면 이 모든 영역이 우리의 일상과 밀접하게 연결되어 있다고 느꼈기 때문일지 모른다. 이러한 현실 속에서 우리는 매일을 살 수 밖에 없으며, 그 모든 주제를 아우르며 혼자서는 현실적·경제적으로 완전히 실천하는 것이 불가능하다. 더 큰 숙제는 의미 있게 변화를 가져오는 것이 불가능한 상황이라는 딜레마 속에 있다는 것이다. 그래서 더더욱 2030세대의 에코페미니즘에 대한 논의를 우리의 고민에서부터 시작하고 싶었다. 현재의 구조 속에서 옮음/이상/지향 속에 사고가 머무르는 것으로 끝나는 것이 아니라 구체적으로 실천하고 저항할 수 있는 일들을 궁리하는데 에서부터 딜레마의 실마리가 풀릴 수 있다고 생각한다. 여기에 모인 모두가 학교에서 각자의 삶에 대한 고민과 질문을 해체하고 재구성하는 작업을 통해 구조의 한계와 모순을 명확하게 발견하고, 더 일상적인 실천을 연대할 수 있기를 꿈꾼다.

# 우리들의 이야기 <이 시대/사회에서 나를 빡치게 하는 것들>

에코페미니즘 학교 1강에코페미니즘 학교 1강

동물과 여성에 대한 폭력, 일상에서 그냥 넘어가지 못하고 불편한 것들 투성이인데 불편하다고 이야기 하는 것 자체를 검열하게 되는 나 자신, 중산층의 욕망을 가진 나, 노예가 좋은데 주인이 되고 싶어하는 나, 예뻐지고 싶은데 있는 그대로의 나를 사랑하지 못하는 내 자신, 과학적으로 증명되지 않고 논리적이지 않은 이야기를 의심없이 믿는 사람들, 화가 안 나는 내 자신,인터넷에 떠도는 여성혐오, 부조리한 것을 보고 아무렇지 않은 사람들, 돌보는 사람이 더 힘들어지고, 돌보지 않는 사람이 더 유리해지는 현재의 모습, 점점 무능해져가는 현대인, 장시간 노동으로 자급을 시도 할 수 없는 일상…

에코페미니즘 학교 1강에코페미니즘 학교 1강에코페미니즘 학교 1강

매일 머리와 감정을 쓰는데 일상의 대부분을 보내진 않나요? 오랫만에 손을 움직이고, 나를 빡치게 만드는 감정을 낯선이들에게 풀어내보는 신비로운 경험 속에서 알 수 없는 동지애(?)를 느끼게 됩니다. 아직은 정리되지 않은 고민과 이야기들, 에코페미니즘이 뭔지 나의 고민과 접점은 어떻게 찾아야 할지 다가올 10월 동안 매주 목요일 저녁 풀어보려 합니다. 다음시간 (10월 10일)에는 먹거리, 자급, 농사공동체를 키워드로 고민을 풀어보려 합니다. 곧 또 만나요~ 제발~

시민들의 의견

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아래 링크를 클릭해보세요.

http://iernet.kins.re.kr/

위 사이트 안에 있는데, 경보 설정 기준도 참고하십시오.

경보수준 설정

환경방사선량률이 평상시 수준 이상 초과하는 이상상태 발생시 조기탐지 및 적절한 조치를 취하기 위하여 경보값을 설정하여 운영하고 있다.

국가환경방사선자동감시망의 경보설정에 대한 기준

중앙방사능측정소 설정값 비고

정상준위1) 평균값4)+100nSv/h
(10μR/h) 미만 자연현상 등에 기인한 평상시 변동범위

주의준위2) 평균값+100nSv/h
(10μR/h) 이상 방사선 이상 조기발견 목적, 원인 규명

경고준위3) 1μSv/h
(100μR/h) 이상 식품섭취 제한 권고(IAEA)

비상준위 1mSv/h
(100mR/h) 이상 옥내 대피 권고(IAEA)

주1) 주의준위 : 방사선 이상을 조기에 발견할 목적으로 설정한 준위로서, 1시간 평균치가 주의준위를 초과하는 경우는 원인을 규명하고 그 결과를 교육과학기술부장관에게 보고한다. 강수에 의해 주의준위를 초과하는 경우가 종종 발생하고 있다.

주2) 경고준위 : 음식물 섭취 여부를 결정하기 위해 설정한 준위로서, 경고준위에 해당하는 지점에서 생산되는 상수 및 농축산물 등의 섭취는 잠정적으로 제한되며, 개별 식품에 대해 정밀 방사능분석을 실시한 후 섭취 여부를 최종 결정하게 된다.

주3) 일본의 경우 우리 경고준위의 5배인 5μSv/h(500μR/h)를 주의준위로 설정하여 운영하고 있다.

주4) 평균값 : 감시기가 설치된 지역에서의 3년 평균값

목, 2011/03/17- 02:39
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후쿠시마 핵발전소 사고에 대한
한국 정부의 발표와 언론의 보도가 의심스럽습니다.
하지만 오랜 시련과 탄압을 겪은 한국의 반핵운동도 크게 위축된 상황이라,
사태에 대한 깊은 분석과 의욕적인 대안을 내기 어려운 조건입니다.

이에 세계의 진단과 의견을 한국 내에 소통케 함으로써,
우리의 방향과 대책으로 삼아야 할 때입니다.
세계인이 참여하는 집단지성을 작동시켜,
모두가 사는 길을 찾아야 겠습니다.

활동가님들께서도 번역에 참여해 주시거나,
번역이 필요한 문서들을 찾아서 올려 주시기 바랍니다.
(주변 분들도 소개해 주세요. 자원봉사증 발급 가능)

또한 국내 자료도 모니터링할 예정인데,
거짓되고 삐뚤어진 정부, 전문가, 언론을 감시하는데,
힘 보태 주시기 바랍니다.

참여방법 :
환경연합 번역 까페 가입 (다음 까페 http://cafe.daum.net/2011kfemjapan )
–> 회원 승인 (모니터링팀에서 최대한 빨리 해 드리겠습니다. 활동가임을 표시해 주세요)
–> 까페 게시판의 번역 자료를 다운 받아 번역 후 올려 주세요.
–> 번역물은 검토해서 환경연합 홈페이지에 게시하겠습니다.

문의 : 시민환경연구소 이명현 연구원 735-7000 [email protected]

고맙습니다. 많은 도움 부탁합니다.
모니터링팀 드림 (염형철, 이명헌, 강덕희, 김현지)

수, 2011/03/16- 20:28
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지원서_이름.hwp

모집대상 : 충남대학교 학생 30명(선착순마감)
활동기간 : 2011년 3월 – 11월
활동내용 : 다양한 학내 환경프로그램(환경특강, 환경축제, 환경캠프 등)
혜 택 : 활동증빙서류 발금, 참가자 전원 기념품 증정
제출서류 : 기후천사단 지원서 1부(첨부한 홈페이지에서 다운로드)
접수방법 : 전자우편으로만 접수([email protected])
-파일명은 ‘지원서_이름.hwp’형식으로 제출
접수기간 : 2011년 3월 14일(월) -4월 4일(월)
문 의 : 대전환경운동연합(331-3700~2), 홈페이지: tjkfem.or.kr

화, 2011/03/15- 03:19
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꽃샘추위로 다시 옷깃을 여미게 되지만 그래도 봄이 왔음을 느낍니다^^
푸름이 환경기자단도 이제 슬슬 몸을 풀고 활동할텐데요,
푸름이 환경기자단의 정식 개강은 4월 9일(토)입니다.
개강 전에 다시한번 일시와 장소와 준비물 공지를 드리도록 하겠습니다.

개강에 앞서 <푸름이 환경기자단 부모모임>을 가집니다.

일시: 2011년 3월 30일(수) 10시-12시
장소: 대전환경연합 사무실 (둔산초교 앞 구봉골식당 3층)

부모모임은 대전환경연합과 푸름이 환경기자단의 활동을 소개하고
진행과정을 자세하게 설명드리는 시간입니다.
그동안의 궁금증을 해결하고 아이의 성격이나 특성도 함께 말씀해주시는 시간이기도 하고요^^

더불어 저희가 체험프로그램도 준비하는데요,
현재 천연연고 만들기, 지끈공예 등 다양한 것들을 물망에 놓고 어떤 것이 좋을까 고민하고 있습니다.
소중한 걸음이 헛되지 않게 알차게 준비하고, 확정되면 바로 공지드릴게요~

푸름이 부모모임은 부모님 중 한분이 참석하시면 되고 꼭 참석해야하는 의무사항은 아닙니다.
시간이 가능하신 분이시라면 참석하셔서 이야기도 나누고 덤으로 체험도 해보시면 좋을 것 같습니다.

참석가능하신분은 전화나 댓글로 남겨주세요^^
감사합니다!

금, 2011/03/11- 22:21
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-일시: 3월 17일(목)19시~21시
-장소: 대전환경연합 (둔산초교 앞 구봉골식당 3층)
강의를 듣고 싶은 분은 누구나 환영합니다.

목, 2011/03/03- 19:03
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금강을 지키는 사람들 주최로 금강정비사업의 운동방향을 모색하기위한 간담회를 준비했습니다.
많은 참여 부탁드립니다.

수, 2011/03/02- 22:41
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많은 분들의 관심과 참여를 바랍니다.

목, 2011/02/24- 19:48
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- 신청기간 : 2011년 2월 17일~3월 11일
- 신청방법 : 전화 혹은 홈페이지 댓글 접수 (선착순)
- 신청갯수 : 1인 2권까지 가능
- 가격 : 1권당 천원(배송비)
- 신청문의 : 대전환경운동연합 김서현

목, 2011/02/17- 00:21
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생명텃밭공고.hwp

*관심있으신 단체나 기관의 많은 참여 바랍니다.*

화, 2011/02/15- 01:36
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*참가비 입금 계좌번호: 하나은행 621-597084-00105 대전환경운동연합
*관심있으신 분들의 많은 참여바랍니다.

토, 2011/02/12- 00:30
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[알림 - 열 한 번 째 환경사랑방 ]


 


독서토론 – ‘노임팩트맨(NO IMPACT MAN)’


 


 


2010년 여름 누런 재생용지에 파란색 인쇄의 ‘노임팩트맨‘ 이라는 책이 출판되었습니다. 이어서 영화도 상영되었으며, 이후로 많은 사람들에 의해 입으로 전달되면서 2010년 환경권장도서로 선정되기도 했습니다.


 


뉴욕시민인 저자 콜린 베번이 1년간 환경에 영향(임팩트)을 주지 않는 삶을 실험해보기로 결심하면서, 일회용품과 교통수단을 거부하며 전기까지 끊어버리고 지역농산물을 먹고, 새로운 물건을 사지 않는 생활을 시작합니다. 저자는 스스로 고민하고 시도하고 대안을 찾아가면서 서서히 삶의 방향을 잡아나가는 과정을 진솔하게 소개하고 있습니다.


 


가족과 함께 실험한 1년간의 생활을 소개한 ‘노임팩트맨’의 파란만장한 과정을 통해서 우리의 생활을 점검해보는 기회가 될 것입니다. 어렵지 않은 내용이라서 쉽게 읽고 함께 이야기 나누는 시간되시기 바랍니다.


 


 


- 때: 2011년 2월 17(목) 저녁 7시


- 곳: 대전환경운동연합 시민환경교육센터 (둔산동 둔산초등학교 정문 구봉골 3층)


- 사랑손님: 참가자 모두


- 독서마당: ‘노임팩트맨’(콜린 베번 지음ㆍ 이은선 옮김/북하우스 발행) 읽고 토론하기


 


※ 7시에 오시면 참석자들이 조금씩 준비한 먹을거리로 간단한 요기를 할 수 있습니다. 







* 환경사랑방은 매월 세 번 째 목요일 저녁에 진행합니다. * 차 한 잔 나누며 우리 주변 생활 속의 환경이야기를 풀어보는 자리입니다. * 환경사랑방은 유명하지 않은 가까운 우리의 이웃이 주인입니다. * 앞으로 함께 이야기하고 싶은 사랑손님을 추천해 주십시요. 대전환경운동연합 시민환경교육센터로


 

금, 2011/02/11- 18:39
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○ 목적 : 어린이들이 직접 작물을 재배하며 자연을 배우고 흙과 생명의 소중함을 느낀다.
○ 일시 : 2011년 4월~12월, 매주 둘째주 토요일 10시~14시 30분
○ 장소 : 대전인근
○ 인원 : 초등학생 3~6학년 30명
○ 프로그램
3월 부모모임 환경연합 및 푸름이 활동내용 소개, 도시텃밭이야기
4월 여는식 인사나누기, 상자텃밭 만들기, 모종심기, 레크레이션
5월 CO2를 줄이는 도시농부 기후변화와 도시텃밭, 글쓰기와 표현 교육
6월 수확의 기쁨-1 직접 심은 채소 수확, 신토불이 간식 만들기
7월 자연에서 뛰노는 여름소풍 대청호 유기농 농산물 수확, 물고기 탐사
8월 신문이 발행되기까지 신문사 견학, 환경기자교육
9월 토종 씨앗을 찾아서 대전농업기술센터 견학, 토종씨앗보존과 보관방법
10월 환경 이슈 돋보기 신문기자와 주요 환경이슈 현장 견학 및 토론
11월 수확의 기쁨-2 무·배추 수확하기, 환경신문 구성 및 기사쓰기
12월 맺음식 환경신문 만들기, 느낌 나누기, 수료증 수여

※ 매차시 기사쓰기가 진행됩니다.
※ 상기 프로그램의 일정이나 내용은 변경될 수 있습니다.

화, 2011/02/08- 22:18
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지구온난화로 인한 기후변화의 현장으로,
점차 심각해지는 물 부족 사태에 부닥치고 있는
아프리카 주민들의 이아기를 담은 다큐멘터리입니다.
함께 보고 함께 이야기 나누는 시간되시기 바랍니다.

- 때: 2011년 1월 20일(목) 저녁 7시
- 곳: 대전환경운동연합 시민환경교육센터
(둔산동 둔산초등학교 정문 구봉골 3층)

화, 2011/01/18- 19:45
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*교육시간은 오전 10시부터 12시까지 입니다.
현장학습의 경우 이동거리에 따라 시간이 더 길어질 수 있습니다.^^

———————
*30명 인원 마감되었습니다.
적극적인 관심에 깊은 감사말씀 드립니다.

월, 2011/01/17- 20:45
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대청호 인근에서 생산한 농산물입니다.
고마운 분들께 건강한 우리 농산물을 선물하시는건 어떨까요^^

* 그림을 클릭하시면 크게 보실 수 있습니다.

수, 2011/01/12- 18:30
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