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(도시숲 조성과 활성화 토론회)”길 조성할 때 가장 고려할 건 마을공동체”

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(도시숲 조성과 활성화 토론회)”길 조성할 때 가장 고려할 건 마을공동체”

익명 (미확인) | 화, 2013/06/04- 02:25

“길 조성할 때 가장 고려할 건 마을공동체”
대전환경운동연합과 대전충남 생명의 숲, 도시 숲 조성과 관리 활성화 토론회 열어

대전환경운동연합과 대전충남 생명의 숲은 28일 14시 대전컨벤션센터에서 ‘도시숲 조성과 관리 활성화를 위한 토론회’를 개최했다. 대한민국 산림박람회의 일환으로 진행된 이번 행사에는 80여명의 시민이 참여하여 열띤 토론을 펼쳤다. 허재영 대전환경운동연합 의장의 사회로 시작한 이번 토론회에서는 이준우 충남대 산림자원학과 교수(이하 이 교수)의 기조발제와 6명의 토론자들의 시민 제안이 있었다.

이 교수는 ‘도시림 그리고 숲길’이라는 주제로 발제를 진행했다. 이 교수는 도시지역 산림감소율은 평균 3.5%이고, 전국 산림 감소율 0.1%라고 지적하면서 이런 현상에 대한 고민이 필요한 시기라고 주장하며 발제를 시작했다.

대전시 위성사진을 살펴보면서 서구 유성구는 도심내 녹지공간을 볼수 있으나, 동구 대덕구의 경우 이렇다 할 녹지가 없다고 한다. 녹지의 동서격차가 발생하고 있지만 특별한 해결책은 없다고 한다. 대전시의 3000만그루 나무심기를 진행한 것을 상기시키고, 나무의 양적인 목표보다는 면적대비 녹지비를 고려하는 정책이 더 현명할 것이라고 말했다. 서울의 녹지 면적에 대한 정책을 예를 들고 짜투리 땅 등에 녹지를 조성하는 형태로의 정책 제안이 되는 것도 생각할 필요가 있다고 한다.

이 교수는 또한 최근 둘레길 등의 숲길 열풍이 불어 조성된 길 주변에 피해가 심각한 게 사실이라고 지적했다. 숲이 훼손되지 않도록 세심한 배려가 있어야 가능하다고 설명하면서, 그 대안이 나무데크가 아니라고 강조했다. 필요 없는 곳까지 나무데크를 만드는 것은 매우 잘못된 정책이라고 일갈했다. 노선을 만들고 설계부터 고민하면 훼손을 줄일 수 있고 생각하면서 느긋하게 걸을 수 있는 숲길이 필요하다고 한다. 나무까지 자르며 숲길을 조성하는 것은 지양해야 한다고 강조했다.

NGO와 거버넌스를 구성하고 위탁관리 하고 있는 구마노고센터는 시민이 주체가 되어 길을 조성하고 관리하고 있다고 한다. 그러면서 구마노고센터에서만 가능한 아이템을 창조적으로 만들면서 성공적으로 운영되고 있다고 소개 했다.

이 교수는 길을 조성할 때 가장 고려되어야 할 부분은 마을 공동체라고 강조했다. 갈등을 유발한 길은 성공할 수 없다고 단정 짓고 이를 위한 노력이 가장 앞서야 한다고 강조했다. 이 교수는 숲길 조성시 필요한 원칙과 기준 등이 선진국 등과 국가에 마련되어 있다고 설명하고 이를 지켜나갈 수 있는 길 조성이 되기를 바란다며 발제를 마쳤다.

이어 6명의 시민제안이 이어졌는데, 토론회 기획 이후 시민들 스스로 사전 접수에 의해 신청을 받고 토론자로 나서는 형태로 진행했다. 시민들이 생각하는 도시숲의 이야기를 듣기 위함이었다. 홍정호 대덕구 주민은 대전의 도시 숲 관리 방향에 대한 주제로 제안을 했다. 홍정호 주민은 대전의 둘레산길 5구간을 설명하면서 갈현성~계족산에 숲과 꽃이 4계절 함께 할 수 있는 숲길 조성을 제안 했다.

안여종 문화유산울린 대표는 ‘대전둘레산길의 어제, 오늘, 내일 ‘이라는 주제로 제안을 했다. 대전여행 1박 2일 추천요청 댓글에 하루면 충분하고 동물원 이외 갈 곳이 없다는 댓글을 보면서 둘레산길을 고민하기 시작했다고 한다. 하지만 대전둘레산길은 능선길의 특성을 가지고 있어 훼손 우려를 고민할 수밖에 없었기 때문에 대대적인 홍보를 통한 광광이 아닌 소규모 형태의 시스템으로 운영했다고 한다.

이를 대전시에서 받아서 초기에는 많은 시설물 없이 잘 진행되었다고 평했다. 이후 ‘둘레길’이 이른바 뜨기 시작하면서 명품길, 관광길로 이끌려고 하는 흐름들이 있다며 우려를 표했다. 역사와 문화를 담을 수 있는 정도의 길이라며 대전시민에게는 명품길이지만 관광을 위한 길은 아니라고 주장했다. 능선길의 특성으로 훼손되는 것을 바람직하지 않다며, 둘레산길에서 속도 경쟁하는 식의 종주대회 개최는 지양해야 한다고 문제를 제기했다. 등산로를 잘 지키고 함께 관리한다는 의식을 갇고 오래도록 보전하면서 향유 할 수 있기를 바란다며 제안을 마쳤다.

이선해 유성구 주민은 전민동 도시숲을 가꾸며라는 주제로 제안을 시작했다. 2012년 엑스포아파트가 아름다운숲 전국대회 특별상을 수상했고, 이런 공모를 준비하면서 주민이 숲의 개념을 이해 할 수 있는 계기가 되었다고 한다. 저층부와 고층부의 아파트주민의 입장차이가 분명해지면서, 서로간의 공동체로 역어지면서 아파트 숲을 고민할 필요가 있다고 강조했다. 숲을 공유재산으로 인식하고 모니터링을 통해 새로운 관리 지침이 마련 되기를 희망한다며 제안을 마쳤다.

김동일 한국 조경기술 연구소대표는 ‘도시 숲 생육환경 개선을 위한 조성 및 관리 방안’이라는 주제로 제안했다. 도시에서는 타이어 분진 등의 오염물질이 토양에 쌓이면서 산성화되기도 하고, 황폐화 되면서 도시의 녹지 공간에 문제가 발생하고 있다며, 토양의 성분 측정을 통한 개선이 필요하다는 기술적 제언을 했다. 더불어, 도심의 토양 기준을 맞추어 도시숲을 조성할 필요가 있다고 고 주장하면서, 이런 것이 개선되지 않을 경우 수목이 훼손될 수 있기 때문에 중요하다며 제안을 마쳤다.

전태일 대전대 교수는 ‘대청호 500리길 활성화방안’이라는 주제로 제안했다. 사람들이 왜 자연을 찾는지를 고민해야 한다며, 트레이를 개발하여 보통 사람의 길로 만들어 줄 것과 빠름에서 느림으로 변화가 있기를 희망했다. 이밖에도 확실함에서 불확실함으로 스토리를 만들어나가는 길로의 변화도 제안했다.

토론회를 마치고 시민들은 토론자들의 제안에 공감하는 투표를 진행했는데, 전태일 교수와 안여종 대표에 많은 참가자들이 공감하는 것으로 나타났다.

도시숲! 많은 사람들이 모여 살면서 숲을 이야기 하는 것 자체가 딜레마일지도 모르겠다. 하지만 도시에서도 녹지와 숲을 접 할 수 있는 권리가 있다. 이런 권리를 확보하기 위해서라도 이제 도시의 숲을 더 많이 양질의 숲으로 조성할 필요가 있어 보인다. 토론회에 참여한 후 생명을 지향하고 녹색의 공간으로 변할 수 있는 대전시가 된다면 명품 도시로서 거듭날 수 있기를 바란다.

시민들의 의견

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[내용전문]

풀꿈환경강좌
좋은 만남, 좋은 이야기

<3> 제천간디학교 설립자 양희창의 꿈꿀 수 있는 학교

청주충북환경운동연합 심서현간사

 

  • 강사소개

<양희창>
‘한국 사회에서 입시 중심의 교육을 탈피하는 것’에 대한 고민으로 대안학교를 설립한 교육자다. 고민을 실험하는 마음으로 시작했던 제천간디학교는 사랑과 자발성, 생명과 평화교육을 강조하고 작은 학교를 지향하며 지역사회와 함께하는 비인가 대안학교이다. 부산에서 태어나 연세대 사학과와 총신대 신학대학원에서 공부했다. 산청간디학교 교장과 대안교육연대 대표, 전국 YMCA 실행이사로 일했다.

  • 강좌내용

행복은 성적순이 아니잖아요
  신문 한 귀퉁이에서 본 이 문장은 한 여학생이 아파트에서 뛰어내리기 전에 써놓은 유서였다. 그 때 처음으로 교사를 해봐야겠다는 생각을 했고, ‘내가 교사가 되면 아이들 날개를 꺾지 말아야지’하고 생각했다. 그 꿈을 계속 가지고 있다 보니 어느 순간 선생님이 되어 있었다.
간디학교의 교훈은 ‘사랑과 자발성’이다. 그런데 아이들은 ‘사랑 과자 발성’이라고 읽는다. 아이들은 사랑도, 과자도 좋아한다. 발성은 마음껏 자기를 표현한다는 것인데, 아이들 입장에서는 그러한 발성이 더 필요하다. ‘사랑과 자발성’을 ‘사랑 과자 발성’이라고 읽는 것처럼 아이들은 자신이 꿈꾸는 학교가 있다.
어떤 학교가 명문학교인가? 우리나라 중, 고등학교는 그저 대학을 가기 위한 도구이고, 좋은 대학에 많이 보내는 학교가 명문학교로 통한다. 어떤 가치나 이념, 정신적인 것을 생각하기 전에 이미 우리나라는 ‘명문’이라는 이름 아래, 일류대학을 보내는 것이 좋은 교육인 것처럼 착각하게 만들어놓았다.

별에서 온 아이들
  아이들은 참 별나다. 정말 별에서 왔기 때문이다. 현재 교육의 가장 큰 문제는 아이들이 별에서 왔다는 사실을 인정하지 않는 것이다. 성적, 등급에 의해 아이들을 상품화시킨다. 계속해서 “준비”를 시킨다. 중학교 때는 고등학교 준비, 고등학교 때는 대학 갈 준비, 대학가면 취업준비, 취직 후에는 결혼 준비, 결혼하면 노후 준비, 마지막에는 죽을 준비. 마치 산에 올라가는데 계속 배낭만 싸고 있는 것 같다. 준비만 한다. 부모입장에서 아이를 바라볼 때 아이 그 자체로 바라보지 않고 뭔가 해야 하는 존재로 바라보게 되니 늘 불안하고 부족해 보인다. 부모의 입장에서는 사랑이라는 이름으로 이야기했지만, 사실은 이미 욕망의 구조에 길들여져 있다. 우리는 학부모이기 전에 부모가 되어야한다.

불완전하기에 완전하다
  아이들은 불완전한 존재다. 사실 불완전하기에 완전한 것이다. 아이들은 유리창도 깨보고 연애도 해보고 자기 수레바퀴 속에서 고민도 하는 많은 과정을 거쳐야하는데, 사회에서는 아이들이 이러한 과정을 다 생략하기를 바란다. 우리는 아이들의 불완전함을 인정하지 못하고 앞으로 나아가기만을 강요하고 있다.
사실 아이들은 별에서 태어났고, 내 별을 찾는 것이 교육의 목표이다. 그 별을 찾기 위해서 지금의 아이들은 길들여졌다. 지금의 아이들은 그 별이 황금으로 보인다. 아이들에게 왜 공부를 하느냐고 물어보면 둘 중 하나로 대답한다. ‘엄마가 시켜서’, ‘돈 벌려고’. 이것은 자신들의 생각일까? 이 세상이 이렇게 만들지 않았을까?

깨달음으로 가는 여행이 교육이다
  교육이라는 것은 ‘나는 독특하고, 별나고, 유일무이하고, 굉장히 멋있고 괜찮은 존재구나’ 하고 느낄 수 있는 것이다. 역사적으로 보면 우리는 어머니의 어머니로부터 존재하는 것이고, 아이들은 사실 우리와 동급이다. 아이들은 30만 14살, 나는 30만 55살. 역사적으로는 동시대를 살고 있다. 우리는 모두 사회적으로 같은 유전인자를 가지고 살아가는 존재이다. 그것에 대한 존중이 교육적으로 수반되어야하는데, 교육은 자칫 잘못하면 감옥이나 병원과 똑같은 존재가 된다. 뭔가 모자란 것을 뜯어 고쳐야하는 것으로 생각한다.
교육이라는 것은 근본적으로 ‘깨달음으로 가는 여행’이다. 학교, 교육이라는 것이 한 인생을, 한 존재를 깨달음으로 이끌어가지 않는다면 그 교육은 쓸모가 있다고 생각되지 않는다. 정작 살면서 중요한 것이나, 내가 지금 이 순간 중요하게 생각하는 것이 무엇인지 질문했을 때 완전한 답은 아니더라도 스스로에게 답을 내릴 수 있는 교육이 되어야 한다.

별을 따다가 그대 두 손에 가득 드리리
  별은 따지 못하지만 인간은 이렇게 이성을 넘어서 상상하는 것, 사랑하는 것들로 이루어진다. 부탄은 세계행복지수 1위의 나라이다. 그들에게 왜 행복하냐고 물어보면. “우리 엄마가 어제는 힘들어했는데 오늘은 웃고 있어서 행복”하다든가 “친구랑 싸웠는데 오늘 화해를 해서 행복”하다고 말한다. 철저히 관계중심인 것이다. 그들은 서로가 서로에게 별을 따다가 두 손에 쥐어주는 것처럼 살아간다. 별이 다른 별의 빛을 받아서 반짝이는 것처럼 아이들도 우리도 그런 자각이 필요하다. 경쟁 속에서 살아남는 것을 가르치는 것이 아닌 함께 살아가는 협력이 학습가능하다는 것을 경험해야한다.

꿈꾸는 삶이란
  아이들에게 꿈에 대해 이야기하라고 하면 정말 싫어한다. “꿈고문”이라고 한다. 한 아버지가 술만 마시면 아이 방에 가서 “네 꿈이 뭐냐, 뭐 될래?”라고 하는데, 그 말을 들은 아이가 화가 나서 “너는!”이라고 대답했다고 한다. 아이들에게 꿈이 뭐냐고 닦달하는 우리는, 꿈을 가지고 사냐는 거다. 꿈은 목표가 아니라 과정이다. 우리는 항상 ‘what’을 이야기한다. 그러지 말고 이제는 ‘why’를 물어보자.
우리가 꿈을 꾼다는 것의 전제는 삶의 과정이다. 성공이이냐 실패냐 하는 개념이 아니라 내가 어떻게 하면 뜨거운 삶을 살아갈 수 있는지의 문제이다.
꿈꾸는 삶이란, 앎이 삶이 되는 삶이다. 아는 것이 내 삶의 요소가 되면 좋겠다. 간디 선생님은 학교 만드는 것이 쉽다고 했다. 그 지역 주민이 교사가 되어 자신이 잘 할 수 있는 영어, 양치기 등을 가르치면 되는 것이었다. 그렇게 공부하면 앎이 삶이 된다. 지금부터 내가 배우고 싶은 것을 학교에서 하면 되는 것이다.

배려는 파워다
  이 시대를 살아갈 때 경쟁보다는 협력하는 것이 매우 중요하다. 협력은 매우 감성적이다. 노래를 잘하는 아이만 보이는, 그림을 잘 그리는 아이만 보이는 것은 음악시간, 미술시간이 아니다. 잘하든 못하든 누구나 자기를 표현할 수 있어야 한다. 아이들도 필요하지만 우리들도 필요하다. 배려하는 힘이 필요하다. 배려는 덕목의 차원을 넘어선 파워이고, 배려할 수 있는 사람이 리더이다.
앞으로의 시대는 기술빅뱅, 인공지능의 시대이다. 로봇이 수술하는 시대에도 남아있는 의사에게는 배려가 있다. 인간은 모두 외로워하고 상처를 치유 받고 싶어 하는데, 이제 아프다고 진통제를 주는 의사는 살아남을 수 없다. 왜 아픈지 근본적인 원인에 대한 소통이 필요하다. 그것은 인간만이 할 수 있는 것이다.

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2017년 4월 사단법인 녹색연합 본부 사무처 살림살이 보고입니다. 4월의 총 수입은 전월이월금과 자산부채수입을 포함하여 335,881,931원입니다 전기이월금 204,201,328원 중...
금, 2017/05/12- 11:11
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활동1. 기온측정 활동
이번주 토요일(7/8) 세 번째 기온측정일입니다~

* 기온측정 시 유의사항
– 온도계는 눕히지 않고 똑바로 세워서 측정
– 그늘 아닌 곳에서 측정
– 온도계와 태양이 마주보지 않게 측정(마주볼 경우 지나치게 온도상승)

* 측정시간 : 측정지점으로 이동 후 오전 8시 50분부터 10분간 온도측정!
오전 9시 측정값 읽기!

* 측정장소 : 본인이 선택한 지점에서만 온도 측정가능

 

활동2. 환경실천 인증샷 보내기(7/3~7/31까지)

 

* 7월 주제 : ‘물절약하기’를 찍어서 이메일로 보내주세요(꼭 이름을 첨부해주세요)
> [email protected]

*꼭 본인이 나온 사진을 보내주세요

– ‘물절약하기’  예) 수도꼭지 잠그기, 물받아서 사용하기, 빨래모아서 하기, 세제사용 줄이기, 수압줄이기 등

 

 

# 매월 활동에 대한 봉사시간은 다음달 10일 이후에 확인 가능합니다.

# 문의 : 안산환경운동연합 031-486-5105

 

월, 2017/07/03- 16:00
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