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[평생학습웹진 ‘와’] 시간, 그 상대적인 의미

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[평생학습웹진 ‘와’] 시간, 그 상대적인 의미

익명 (미확인) | 수, 2017/11/08- 08:31
시간과 입장에서 오는 상대적 차이는 무엇일까?

[평생학습딜레마] 시간을 대하는 우리의 자세, 나의 자유시간 vs 너의 노동시간

서비스를 제공받는 자와 제공하는 자의 입장 차이. 입장에 따라 달라지는 시간의 상대성 이론. 공공기관에서의 행사 진행과 기획의 세밀함은 투여되는 인력과 시간, 노력에 비례한다는 당연하지만 실행하기 쉽지 않은 사실을 학습관 오픈데이를 통해 되짚어 본다. 
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[김교사의 생존법] 학교가 무엇을 할까

학교는 무엇일까? 많은 이들이 기대하듯 학교에서 아이의 재능을 발견하고 계발시키는 일련의 과정이 가능한가? 이미 알고 있듯 실상은 그렇지 않다. 학생들의 내면에 자리잡은 특별한 재능을 교육 제도는 어떻게 받아들이고 지켜주는 지 생각해볼 때이다.
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[세계는지금] 세상을 주름잡는 대화의 기술, 교육 현장에서 가르친다

이제 단순한 말하기를 넘어 대화로 상호작용을 해낼 수 있는 ‘소통 능력’이 중요한 시대가 되었다. 효과적인 구어사용능력이 인간관계와 리더십의 핵심 능력이라 판단되는 현재, 교육과정의 일환으로 말하고 듣기 능력을 배양하도록 커리큘럼이 짜여진 곳이 있다. 
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[수원시평생학습관] 프로그램 안내
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청소년의 눈으로 바라본 민주주의 학습장

[정관장의 종횡무진] 광장은 훌륭한 민주주의 학습장이다

촛불집회에서 광장으로 모여든 사람들과 그 안의 청소년. 그들은 왜 광장으로 나왔고 무엇을 배웠을지, 또 광장이 민주주의를 알아가는 커다란 교실이 될 수 있을지에 대한 청소년 좌담회를 진행했다.
촛불, 평생학습의 아이콘

분노의 발현을 넘어서 지속되고 있는 촛불. 스스로의 판단으로 집회를 이끌어나가며 민주주의를 지키고 있다는 참여와 자부심의 물결이 된 광장에서  ‘배움과 즐거움’이라는 교육적 관점으로 촛불에 대해 이야기 한다.

[기획 연재] 미국의 시니어 정책 ④ 미국 노인복지의 세가지 제도를 탄생시킨 백악관 주도의 국민적 소통과 참여, 백악관 고령화 컨퍼런스

[book &] 숨결이 바람이 되기 전에 계속 살아갈 만큼 삶을 의미 있게 만드는 것은 무엇인지에 대한 치열한 기록에 대해
[시민기자단 기획연재] 2011년 9월 1일에 개관한 수원시평생학습관이 우만동에 자리잡은 지 어느새 5년이 지났다. 그 시간동안 누군가에겐 직장으로, 누군가에겐 배움과 학습의 장소이자 놀이터로, 나와 비슷한 생각을 가진 사람들을 만나는 시공간이자 제 2의 삶을 고민하는 터전이 되었다. 학습관을 만나 아주 조금이라도 달라졌을 시민의 삶, 궁금했던 그들의 이야기를 시민기자가 만나보았다.

⑨ 수원시평생학습관의 따뜻한 리장

⑩ 좌담회로 다시 모인 시민기자단
평생학습동향_수원
평생학습동향_국내

수, 2017/01/11- 08:32
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평생 교육 현장의 고민과 미래 교육 트렌드를 알아본다.

[평생학습 딜레마] 소비자가 될 것인가, 시민이 될 것인가

교육 현장의 근원적인 고민인 ‘교육 대상을 학습의 주체로도 볼 수 있을 것인가’에 대해 부천의 열린공간 옴팡의 사례를 통해 알아보고 참여자가 주체가 될 수 있는 교육은 무엇인가에 대해 생각해본다.
[김교사의 생존법] 교실 밖으로 나간 교사

미술과 예술의 경계에서, 학교 교육과 일상의 배움 그 어딘가에서 계속되어 온 현직 교사의 질문과 고민, 이야기들.
[세계는 지금] 미래를 준비하는 교육, 2017년 교육 트렌드

새로운 해를 맞아 미래교육을 위해 새로운 정책을 준비하는 움직임이 활발해지고 있다. 각 국가들이 준비하고 있는 다양한 정책과 현안 이슈를 짚어보고 미래교육의 방향성을 생각해본다.
평생학습동향_수원
평생학습동향_국내

수, 2017/01/25- 08:25
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