지역
[평생학습웹진 ‘와’] 시간, 그 상대적인 의미
비판과 사유는 개인을 어디까지 변화시킬 수 있을까?
[정관장의 종횡무진] 우리에게 비판적 사고가 필요한 이유
‘비판적 사고’는 바쁜 현대사회에서 귀찮은 생각에 불과한지 아니면 나의 삶을 돌아보는 사유의 방식인지? 성인교육에서 비판적 사고를 위한 대화와 토론, 그리고 실천에 이르기까지 개인에게 어떤 영향을 미치고 어떤 변화를 일으킬 수 있는지 알아본다.
[기획연재] 미국의 시니어 정책⑥ 미국의 시니어 고용 활성화 정책
미국 시니어들을 위한 공공부문과 민간영역의 다양한 정책들을 알아보고 지역에 기반한 민관 협력 방식의 시니어 취업 지원 영역과 우리 사회의 노동 여건을 생각해본다.
[book &] 도덕의 침묵과 매끄러운 사회 한 사회가 개인의 감수성을 존중할 수 있다면 우리 사회는 희망을 꽃피울 수 있을 것이다.
[학습관 이야기] 거북이공방-1 수원시평생학습관에서 몸을 이용한 정직한 노동의 맛을 알아가는 곳, 거북이공방
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수, 2017/03/08- 08:48
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평생교육 종사자의 소명과 직업 의식에 대한 고찰
[평생학습 딜레마]평생교육 종사자의 ‘성실한 직책수행의무’는 무엇인가
치열한 노동 현장에서 ‘나는 무엇을 하는 사람이고, 나의 성실한 직책수행의무는 무엇인가?’에 대한 고민의 필요성은 분명히 존재한다. 직업과 사명, 평생교육 종사자의 직무에 대한 근원적인 질문을 던지며 사회적 역할에 대해 생각해본다.
[김교사의 생존법] 교사와 학생, 사랑 아니면 충돌
주류 욕망을 대변하는 작은 권력기관인 교사와 기성의 의지에 포섭되지 않은 자유의지를 가진 학생 사이의 사랑 혹은 충돌 관계. 알 수 없는 미지의 영역인 학생과 만나는 흥미진진한 여정에서 교사와 사회가 생각해야 할 부분은 어떤 것일까?
[세계는 지금] 내 아이는 어떤 인재로 크고 있나요?
혁신적이고 창의적인 21세기, 최근 세계 교육계가 주목하고 있는 인재상을 살펴보며 그를 위해 기성세대가 해야 할 노력에는 어떤 것이 있는지 생각해 본다.
[학습관 이야기] 거북이공방-2 담당자의 목소리로 들어보는 거북이공방의 과거, 현재,미래. 삶의 쉼표로 기억되고싶은 거북이공방
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수, 2017/03/22- 08:06
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문화예술교육 영역의 구분과 다양성
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수, 2018/04/11- 18:02
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변화와 발전 속 인간이 지켜야 할 모습은 ?
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수, 2017/10/25- 08:58
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일과 삶, 재미와 권태로움 사이의 줄다리기
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수, 2017/09/20- 08:25
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시민들의 의견
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