6학년은 장정들이네요..
굴포천에서 먼저 생물관찰했어요. 미꾸라지 새끼,물벌레 애벌레,물달팽이,어린 물고기…다양한 종류가 없었어요.수서생물카드로 성충과 유충 짝찾기했어요.수서곤충에 대한 정보가 없어도 12개중 4개는 맞추네요. 육상곤충은 왜 물속에 알을 낳을까? 질문을 던지고 생물카드목걸이 릴레이로 걸고 밧줄로 한종이 사라졌을때의 균형이 깨진 모습을 체험하고 우리친구들이 하천에 많은 생물이 살수 있도록 집에서 작은 실천을 하도록 하고 마무리했어요^^
-고마리(강영숙)
어제보다나은 오늘 2학년
-먼저 망치 체조로 분위기 띄어주고
-숲대문을 열어주었습니다
-활엽수와 침엽수의차이 알아보았구요
-단풍잎은 우리몸의 어느부위를 닮았는지 찿아보고요
-당풍나무 로 무얼할까?알아보았어요
-놀이 1 죽방울 로 팀별 릴레이 하였습니다
-손수건물들이기 자연으로부터얻은 잎으로
천연 염색 예쁘게 하여 전시 했어요
-놀이2 얼움땡으로 물고기 사냥한후
소감 을물어보니 재미있었다고 합니다
7월 5일부터 3차례 진행되었던 어깨동무 지역아동센터는 4해 4색 찾아가는 해양환경교육을진행하는 교육이다.
인문학교육. 바른먹거리교육. 초록에너지 교육등을 진행하였습니다.
어깨동무 지역아동센터 20여명 학생들과 함께한 4해 4색 ‘찾아가는 해양환경교육’프로그램이었습니다.
“우리 회원을 위한 저어새생태프로그램”
환경공단에서 강부장님이 PPT로 이론을 남동유수지에선
현장탐조를 하였습니다.
많지 않은 인원이었지만, 인천환경운동연합 회원들에게
저어새에 대한 것을 알려주고
남동 저어새 섬에 있는 저어새를 관찰하는 것으로
행복한 하루였습니다.
8월 18일에는 다드림지역아동센터에 찾아가 4해 4색 ‘찾아가는 해양환경교육’프로그램을 진행하였습니다.
인문학 교육으로 ‘바다통통’, 우리 농산물로 떡을 해 먹는 바른 먹거리 교육,
신재생에너지 사용에 대한 초록에너지 교육등을 진행하였습니다.
학생들과 함께 재미나고 즐거운 시간을 보냈습니다.
시민들의 의견
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