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2017.4.27.부내초와산곡남초 부평공원숲활동

2017.4.27.부내초와산곡남초 부평공원숲활동

익명 (미확인) | 화, 2017/07/25- 13:39

오늘
-부내초와 산곡남초등 특수반 친구들과
부평공원의 봄이란 주제를 담고 숲활동 하였습니다
-호수에서 참개구리 소리가 들려서
참개구리 들의 합창을 듣고
-모여서 간단히 싱글방글 체조를하여
몸과마음을 풀어주었습니다
-봄식물을 (봄까지,민들레뜰보리나무꽃,꿀벌, 라일락꽃,냉이꽃의 꽃과 하트씨앗주머니. 철쭉.)등을
루페로 관찰하였고.
-곤충 :벌을 잡아서 관찰후 놓아준뒤
스티커로 곤충만들기 하였습니다
-놀이 즐겁게 춤을 추다가 (은행나무,소나무,리기다소나무,잦나무)되어라.!
-만들기: 봄식물 책갈피
봄식물을 각자 채취하여 내마음대로 꾸미기를하여
작품전시를하였습니다.
-놀이 :밧줄놀이를하려고했는데~
한친구가 기찻길 놀이하고 싶다고 하여서
모든친구들이 기차에 탑승하여
느티나무역을출발하여 벗나무역,뜰보리수역,분수대역까지 와서 오늘의활동을마무리하였습니다.
두학교는 신기하게도 교목 교화도 같고
처음엔 친구들이 서로 어색해 하였지만 . 그건시간문제였다는듯이 금방 친해져서 잘놀고
소감을 말해보라니까 .관찰이좋았다고하네요
수업참관하고 보조해준 하늘빛쌤 수고하셨구요
깜짝출연 초랑쌤 반갑습니다.

시민들의 의견

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2018 초록에너지 교육 양성프로그램 7강은 시민방사능센터 김혜정 운영위원장의

세계에너지 정책과 과제에 대해 강의를 들었으며 탈핵문제로 우리가 사용하는 물건 중에서

방사능 물질이 나오는 것에 대해 얘기를 들었습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

화, 2018/05/15- 15:47
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숲속에서 마음열기ㅡ내꿈을 말해봐
산신령 지팡이ㅡ놀이
지팡이로 협동심기르기ㅡ짝궁과 함께

우리끼리 움막짓기- 스스로 놀이를 찾아서 노는 모습을 칭찬
연상그림 ㅡ 봄.여름.가을 중 내가 좋아하는 계절 표현해보기
교목.교화 알아보기
국수나무 .느티나무.참나무류관찰
장미원 돌며 향기 맡으며 꽃관찰
밧줄로 생태계이해하고

우리가들이 할 일은 무엇일까!

우리가들이 할 일은 무엇일까!

화, 2017/07/25- 15:37
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노란옷을 똑같이 입은 친구들이 걸어왔다.
특수학급이라 내심 걱정했는데 씩씩한 아이들 모습보니 한시름놓고
인사하고 숲대문으로 마음열기하려니 숲대문노래하면서 아이들이 벌써 숲대문을 만들고 있다.
휠체어 탄 두친구들이 통과할정도 큰 숲대문 만들어 같이 참여하니 휠체어 친구들 얼굴에 웃음꽃이 피었다.
교목교화가 은행나무 개나리라 아이 옷과 똑같은 노란색이라 이야기 나누기 수월했다.
은행나무 개나리 박수치고 두팀으로 나누어 우리학교 왜왔니 왜왔니 하고
하늘거울로 공원의 새와 공원에 곤충이 되어 보기~
공원의 나비 한살이 알아보고 번데기에서 우화한 나비체험하기~~
죽방울 릴레이 게임하기, 나뭇가지 연상그림그리기, 소감나누기 로 마무리~~

수, 2017/07/26- 10:34
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4월 15일 토요일 온 마을숲체험환경교실  O/T 겸 첫 활동을 하였습니다.
반딧불이 강사 선생님의 진행으로 첫 만남의 어색함을 날리는 자기소개를 하였습니다.
목련 꽃잎에 손톱으로 그림을 그리고 벚나무에 전시를 하였습니다.
자운영 강사 선생님의 진행으로 진달래꽃 개나리꽃을 이용한 절래 놀이 우리 집에 왜 왔니?놀이를 하였습니다.
컵방울놀이는 친구들의 승부욕을 알 수 있었습니다.
마지막으로 생태계의 파괴와 복원을 알 수 있는 생태 밧줄 놀이로 자연의 소중함을 함께 느껴보았습니다.
온 마을숲 체험환경교실 친구들이 즐겁게 활동하는 모습을 보며 저희 강사들도 행복했습니다.- 이향경샘의 글

온마을 숲체험환경교실 1기 친구들!!
오늘 첫만남으로 아주 멋지게 해냈습니다~~
다음주에도 빠짐없이 또 만나요^^

 

화, 2017/07/25- 11:18
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2018 초록에너지 교육강사 양성프로그램 5강이 진행되었습니다.

수강신청을 하면서 서로를 몰라 서먹서먹하던 사이였던 수강생들이

자기 소개를 하고, 아이스브레이킹을 통하여 옆에 앉은 짝을 알게 되고

수강하는 모든 사람을 알게 되는 수업을 진행하였습니다.

 

 

 

화, 2018/05/15- 15:15
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