2018 초록에너지 교육강사 양성프로그램 5강이 진행되었습니다.

수강신청을 하면서 서로를 몰라 서먹서먹하던 사이였던 수강생들이

자기 소개를 하고, 아이스브레이킹을 통하여 옆에 앉은 짝을 알게 되고

수강하는 모든 사람을 알게 되는 수업을 진행하였습니다.

2018 초록에너지 교육 강사 양성프로그램 3강은 인천햇빛발전협동조합 심형진 이사장의
에너지와 정의라는 제목으로 강의가 있었고, 4강은 인천업사이클에코센터 신,재생에너지 교육과
남구 호미마을 햇빛발전기를 보면서 교육하는 현장교육이 있었습니다.

2018년 초록에너지 교육강사 양성프로그램을 5월 8일(화) 오후 2시부터 하루 2강씩 진행하여

5월 12일(토) 10강을 모두 마쳤습니다.

5월 23일(수) 오후 2시에 초록에너지 교육강사 프로그램에 신청하여 교육을 이수한 11명의 수강생들의

프로그램 시연 심사가 있습니다.

2018 초록에너지 교육강사프로그램 강의로 기후에너지위원장인 빈남옥 위원이 사회를 보고

1강은 인천환경브릿지 연구소 조강희 대표의  기후변화의 진실과

2강 에너지의 진실에 대해 강의해 주었습니다.

5월 23일에는 ‘2018년 초록에너지 교육 강사 양성프로그램’으로  수강생들의 프로그램 시연이 있었습니다.

수강생들은 모두 자기가 직접 ‘ 학습지도안’과 프로그램을 ppt로 짜서 약 15분가량내 발표를 하는 것입니다.

바쁜 일정이 있는  수강생 2명이 먼저 발표를 하였고, 나머지는 제비뽑기를 하여 순서를 정하였습니다.

시연심사는 인천환경운동연합 진대현 대표. 기후에너지분과위원장 빈남옥, 인천업사이클에코센터 이혜경 사무국장이

해 주었습니다.

기후변화에 대한 주제로 신고리 5,6호기 공론화, 남극의 펭귄얘기. 햄버거. 미세먼지. 에너지 절약방법. 카드로 해 보는 기후변화 등

다양한 프로그램이 나왔고,  강의 창의성는 없었지만 에너지에 대한 설명도 간단 명료하게 잘 해 주는 수강생도 있었습니다.

모두들 수고 많으셨습니다.  자원봉사활동 20시간을 마친 후 ‘체험프로그램’시연을 보고 나서 학교 강의에 참관하러 가게 됩니다.

분리수거 배출에 대해 궁금한 점이 있다면 032-426-2767 또는 [email protected]로 질문주시거나 댓글 달아주시면 질문 중 몇 가지를 선정해 소식지로 안내드리고 개별 답변도 드리도록 하겠습니다~^^

문의 : 0324262767 또는 [email protected]

5월 25일 자원순환 캠페이너 양성과정 두번째 시간!

코로나 방역 수칙을 지키며 자원 순환에 대해 강주효 교육 국장님의 강의를 듣는 시간을 가졌습니다.

새로운 자원 순환 방법에 대해 서로 이야기 나누고 발표하였습니다.

다양한 방법과 사용법을 알려주셔서 실생활에서도 잘 활용할 수 있고 모두에게 널리 알릴 내용이 많았습니다.

6월 14일 인천환경운동연합 중. 고등학교 학생 소모임 녹색바람 학생들, 강사들과 함께

5월 23일 모를 심은 반디 논 습지에서 모니터링을 하였습니다.

우리가 심은 모가 잘 자라는지 알아보고, 논 주변 식물에 대해 알게하고

논 생물 조사를 통해 생태계가 하나로 어우러져야 한다는 것을 다시 한번

느끼게 해 준 교육이었습니다.

고마리(강영숙)주 강사가 녹색바람 학생들에게 오늘 교육할 내용에 대해 알려주고 있습니다.

먼저 논 주변 식물들에 대해 알아보는 미션을 하였습니다.

미션지를 들고 식물을 찾는 모습입니다.

자운영(정근자)강사가 이 모둠 담당 강사입니다.

온새미로(이미자) 강사가 남학생들과 함께 미션지를 들고 논두렁에 들어 갑니다.

은방울꽃(박은림) 강사와 학생들.

된장잠자리 (?)

개망초

개구리밥

논에서 논으로 물이 흘러들어가게 해 놓은 논고랑

논 주변 식물 미션을 확인하는 고마리 강사와 학생들

논에 살고 있는 가래

모내기 후 잘 자라고 있는 모

논에 들어가 생물을 채집하고 있는 중

게아재비

올챙이. 물달팽이. 물자라. 게아재비

개구리알

새뱅이

우리가 심은 모가 잘 자라준것이 고맙고

2015년 반디 논 습지 모니터링을 시작하면서

올해는 논 주변 식물, 논에 사는 생물, 주변에 사는 새, 하천의 생물등에 대해

녹색바람 학생들과 함께 조사하고 발표하는 시간을

가질 계획입니다.

녹색바람 학생들의 지속적인 참여를 바라며

반디 논 습지 모니터링 교육을 마쳤습니다.

❍ (목 적) 청소년을 대상으로 한 수생태계 건강성의 이해 및 현장체험 실습

❍ (일 시) 2015년 7월 16일(목), 푸른소리는 아침 8시에 경복궁역에 모여 버스로 이동할 예정임. (신청자 30명 미만일 경우 취소될 수 있습니다.)

❍ (장 소) 드림아일랜드 수련원(명지천 및 가평천)

❍ (내 용) 하천생태계에 대한 기본 이론교육 및 현장 체험교육

• 하천생태계 및 생태계 건강성의 이해
• 수생생물(부착돌말, 저서생물, 어류) 및 서식수변환경 관찰
• 수생생물 및 서식환경을 이용한 수생태계 평가

❍ (준비물) 여벌 옷, 아쿠아슈즈 또는 샌들(현장교육 시 필요)

❍ (분야별 주제 및 교육 내용)

1. 서식ㆍ수변환경 분야

-“서식ㆍ수변환경의 이해 및 수생태계 건강성 평가의 적용”

– 시청각 자료(PPT, 패널 등)를 이용한 서식수변환경 설명 및 평가표 작성

2. 부착돌말 분야

-“부착돌말의 이해 및 수생태계 건강성 평가의 적용”

– 시청각 자료를 이용한 부착돌말 설명

– 부착돌말의 분류 및 지표종 소개

– 가평천에 서식하는 부착돌말 종에 대한 관찰 및 실습(연구실 보유 표본 활용)

• 부착돌말을 활용한 건강성 평가방법 소개

3. 저서생물 분야

-“저서생물의 이해 및 수생태계 건강성 평가의 적용”

– 시청각 자료를 이용한 저서생물 설명

– 저서생물의 분류 및 지표종 소개

– 가평천에 서식하는 저서생물 종에 대한 관찰 및 실습(보유 표본 활용)

• 저서생물을 활용한 건강성 평가방법 소개

4. 어류 분야

-“어류의 이해 및 수생태계 건강성 평가의 적용”

– 시청각 자료를 이용한 어류 설명

– 어류의 분류 및 지표종 소개, 표본 관찰

• 어류를 활용한 건강성 평가방법 소개

5. 시민과학 분야

-“시민과학의 이해 및 적용”

– 시청각 자료 활용

❍ (현장 약도) 경기도 가평군 북면 적목리

6월 26일(금) 자원순환교실수업은 ‘헌옷과 폐 현수막 은 이웃도 도와요.’ 라는 주제로 백운 초 6학년 1,2,3,4반 친구들과 함께 했습니다.

기후변화와 자원순환문제에 관한 교육에는 다들 눈을 반짝이며 집중했습니다.

체험은 헌옷 그리고 폐 현수막으로 기후변화에 영향을 많이 받는 애벌레를 만들어 보았습니다.

서툰 바느질이지만 최선을 다해 이렇게나 아름다운 완성품을 만들었답니다.~

버려지는 물건들이 나만의 인형 또는 동물 친구를 만들며 물건의 소중함을 느끼는 유익한 시간이 되었길 바랍니다.

앞으로도 자원순환교실은 계속됩니다. 기대해 주세요~^.^

2015년 6월 30일(화)~ 2015년 7월 1일(수)까지 봉사를 했습니다.

저는 이틀 동안 우편작업과 환경교육을 들었습니다.
그리고 주의해야 할 점은 우편작업을 할 때는 꼼꼼하고, 힘이 좀 많이 들기 때문에 힘이 강해야 됩니다. 그리고 제가 이틀 동안 봉사를 하면서 힘은 들었지만 봉사를 했다는 보람이 있었습니다. 또한 간사님들하고 처장님도 매우 친절하게 해주셨습니다. 그래서 저는 대전환경연합운동에 봉사활동 하는 것을 추천합니다.

- 2015. 07. 01 원영란 씀-

봉사하는 내내 웃던 원영란 학생, 친구의 유쾌함 때문에 사무실에서도 웃음이 끊이지 않았습니다.

 캠프나 다른 봉사활동에도 함께 하고 싶다고 얘기해주었습니다.

영란 학생 또 봐요~

2020 서울도시 기본계획안

서울의 지속가능한 도시재생사업의 방향