📬 대통령님께 드리는 글
– AI 시대, 특성화고 학생들에게도 미래를 준비할 권리를 검토

📬 대통령님께 드리는 글
– AI 시대, 특성화고 학생들에게도 미래를 준비할 권리를 검토해주십시오 –

존경하는 대통령님께.

우리는 세계를 선도하는 K-컬처, K-기술, K-산업의 시대를 살고 있습니다. 그러나 우리의 K-학생들은 여전히 1980년대 교육 체제 안에서 미래를 준비하고 있습니다.

특수목적고등학교(이하 특목고)는 이름 그대로 '특수한 목적'을 위한 학교입니다.
하지만 지금의 특목고는 그 목적을 이루기보다, 다시 특목고 안에서 ‘줄을 서는 교육’에 머물러 있습니다. 공부보다 자기가 하고 싶은 것에 시간을 사용하길 원하고, 자기 손으로 미래를 만들어가고 싶은 학생들이 3년간 자격증과 스펙 쌓기만을 반복하다, 결국 또 학원에 가거나 성적순으로 취업에 선택되지못했다는 현실만을 마주하게됩니다.
저는 학부모로서 교육에 묻고 싶습니다.
“왜 특목고는 80년대의 기술자만을 만드는 교육밖에 제공하지못하는가? 세상이 변하가는데 거기에 맞는 교육, 적어도 AI를 도입한 교육을 고민은 하고 있는가”
“왜 3년간 열정적으로 배우는 학생들이 자격증만 남기고 성적을 채우지 못하면 다시 진로가 불확실한 자리에 머물게되는가? 기술을 배웠으면 어디든 사용할 곳도 있게 마련일텐데”

📌 문제의 핵심
1. 융합교육 없이 고립된 단편 기술 교육
과거 공업계 중심의 기술교육은 시대적 필요였지만,
지금은 AI, 미디어, 크리에이티브 기술과의 융합이 필수입니다.

그러나 많은 특목고는 여전히 단선적인 기술 훈련만 제공하고,방학 중 자격증 취득, 해외연수 한 줄 스펙 쌓기에 그치고 있습니다.

2. 4차 산업혁명 시대를 따라가지 못하는 학과 구조
“베이킹과”, “시각애니메이션과”, “디저트창업과” 등의 학과가 신설되었지만 6개월 민간 교육으로도 가능한 내용에 불과한 커리큘럼이 많습니다.

아이들은 유튜브, SNS, 쇼츠 등 디지털 환경에서 글로벌 트렌드를 학습하고 있지만, 학교는 여전히 전통적 수업 방식과 폐쇄적 진로 지도에 머무르고 있습니다.
이로 인해 자기 주도적 진로 설계와 창의적 성장 기회를 잃고 있습니다.

✅ 제안드립니다: AI 융합형 교육으로 특목고의 목적을 되살립시다
1. 학과별 AI 융합형 방과후 교실 신설
기존 기술에 AI 마케팅, 소비자심리 분석, 자동화 실무를 결합한 실전형 수업 개설

예시:
세무회계과 → AI 기반 회계정보 자동화, 세무보고서 자동작성 실습
베이킹과 → AI 기반 소비자 분석, SNS 콘텐츠 제작, 신제품 개발 시뮬레이션

외부 전문가와의 연계를 통해 단순 자격증이 아닌 현장 중심의 디지털 역량 강화 필요

2. 지역 직업훈련기관과 연계한 실습 클러스터 구축
전국의 청년취업사관학교, 직업훈련원 등 기존 인프라와의 연계로 실습 공동체 조성

지역 내 유사 학과 간 수업 공유, 전문 방과후 실습 개설 가능
현재 연령 제한으로 고등학생은 접근이 어려운 국가직업훈련 예산을 ‘방과후 교실’로 전환하여 예산 효율성 확보 가능. 청년취업사관학교의 경우, 15세이상 신청가능하나 수업시간이 학교수업시간과 중복되어 실제적으로 학교를 다니는 학생은 수강이 불가능합니다.

🔹 예시:

A고교 베이킹과의 실습 인프라를 B고교 학생도 함께 활용
B고교 학생은 방과후에 청년취업사관학교의 AI 마케팅 수업 참여 → 창업 목표 설정
해당 비용은 방과후 예산으로 처리, 이수 시 취·창업 가산점 제공 가능

💡 정책 효과 및 예산 관점 이점
🎯 방향은 이렇습니다.

단위기관 중심 예산 → 학생 수요 중심 예산 구조로 전환

줄세우기식 취·창업 → 역량 기반의 진로 설계 교육으로 전환. 특히 청소년 역량강화를 통해 창업까지도 가능한 역량으로 성장가능하다고 생각합니다.

💡 예산 절감과 효율성 제고

기존 방과후 수업 예산과 국가 직업훈련 예산을 융합형 예산으로 투명하게 통합 운영 가능
별도 신설 비용 없이 기존 인프라 활용으로 예산 절감

적성 미스매치로 인한 낭비 시간과 사회적 비용 최소화

🧭 결과적으로

베이킹과 학생이 디지털 마케팅 전문가로,

애니메이션과 학생이 자신의 IP로 창업하는 크리에이터로 성장할 수 있는 길이 열립니다.

🧭 대통령님께 바라는 점
AI는 기술이 아니라 기회의 언어입니다.
학생들이 그 언어를 이해하고 말할 수 있어야, 대한민국의 미래도 경쟁력을 갖춥니다.

제발, 기술을 배우는 이 아이들에게도
기술을 도구로 꿈을 설계할 권리를 허락해 주십시오.
그 작은 기회 하나가, 이 아이들을 창의적 인재로 변화시킬 것입니다.

감사합니다.
** 상기 내용은 문맥의 원활함을 위해 AI를 통해 검토했지만, 제가 낸 아이디어를 기반으로 작성하였습니다.

2025년 7월 28일
대한민국국민이자 학부모 올림.