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이주노동자 역량 강화 및 권익보호를 위한 한국어교육문화프로그램이 올 하반기에도 새롭게 시작되었습니다.
프로그램은 8월 첫째주부터 시작될 예정이었지만, 수도권 지역의 코로나 19 확산과 감염 우려로 행사가 2차례나 연기된 뒤에야 지난 8월 22일 오리엔테이션이 열릴 수 있었습니다.
하반기에는 총 11명의 이주노동자가 수강했고, 학생들 중 10명은 방글라데시, 1명은 네팔 이주노동자입니다. 참가자들이 한국에 머문 기간은 다수가 2~3년으로 한국어를 기초부터 차근차근 배워야하는 노동자들이 모였습니다.
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배움의 첫 시작! 오리엔테이션
조금은 낯설고 어색했던 오리엔테이션, 그렇지만 기분좋은 설렘이 교육장에 가득했습니다.
오리엔테이션 첫 순서는 상반기 한국어교육문화프로그램의 의미와 현장 모습, 참가 학생들과 스탭들의 소감을 담은 동영상을 상영했습니다. 한국어교육 뿐 아니라 한국문화와 생활양식, 필수노동정보 등이 매주 다뤄지다보니 학생들의 기대감도 한층 높아졌습니다.
이주노동희망센터에 대해 알아보는 시간
한용문이사장이 인사말을 통해, 송은정 사무국장이 단체소개를 통해 행사를 주최하게 된 이주노동희망센터를 소개하였습니다. 상반기에 이어 하반기에도 한국어수업을 맡게 된 이근원강사가 수업 목표와 계획을 공유하고, 학생들이 바라는 점들을 체크하였습니다. 학생들과 상시적인 소통은 카카오톡 메신저 그룹을 개설해 이어가기로 했습니다.
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아이스브레이킹! 어색함을 날려요!
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알록달록 색지에 적힌 질문들을 이용해 서로를 알아가는 시간을 가졌습니다. 규칙은 단 하나, 대답을 단어가 아닌 문장으로 하는 것..
개인적인 질문들이라, 한국어로 말해야 해서 조금은 어색할 줄 알았는데 학생들 모두 적극적으로 아이스브레이킹에 참여했습니다. 좋은 하는 영화, 한국 오기 전 했던 일, 고향마을 소개하기 등 다양한 질문들이 주어졌고, 대답들을 통해 학생들이 서로를 이해할 수 있는 시간이었습니다.
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테스트 시간! 진지모드로 변신~~
학생들 실력을 점검하기 위해 짧은 한국어테스트시간을 가졌습니다.
영역은 읽고 쓰기, 말하기로 나누어 진행되었습니다. 쓰기의 경우 주어진 15분의 시간 동안 20문제를 풀게 되는데, 시험장 저리가라 할 정도로 진지하게 문제에 집중했습니다.
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음식으로 엿보는 한국문화 첫 시간
'음식으로 엿보는 한국문화'는 한국의 전통 및 대중음식을 소개하며 역사나 문화적 배경을 알아보는 시간입니다. 첫 시간에는 액운을 쫓고 복을 비는 음식, 떡과 식혜를 준비했습니다. 음식 소개 후에 4색 경단과 인절미, 영양떡이 담긴 포장된 도시락이 전달되었고, 귀가 후에 먹도록 안내하였습니다.
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끝으로 수업 교재인 '열린한국어'와 문구류를 전달하였고, 기념촬영을 하였습니다.
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